網絡與新媒體系在各級領導的支持下，以學校《“十三五”建設規劃》為指導，不斷引進優秀人才；鼓勵教師進修提高，着重培養中青年骨幹教師；完善教師管理和監督機制。教師隊伍結構日趨合理，教師業務能力不斷提高。

一、師資隊伍成員

系主任：何蕾

教師：王威、馬爽、呼東燕、白天、郭音、王鑫

二、師資隊伍結構

職稱結構：7名專任教師中，教授1人，副教授1人，講師5人。高級專業技術職稱的教師比例為29%。

學曆結構：擁有博士研究生學曆的教師2人，碩士研究生學曆5人，碩士研究生及以上學曆的占專任教師總數的100%。

學緣結構：畢業院校中全國重點院校的人數為2人，所占比例為29%；省屬重點院校畢業教師人數為3人，所占比例為32%；海外知名高校畢業教師2人，占比29%。

年齡結構： 35歲以下教師共2人，占比29%；35歲以上50歲以下教師共5人，占比71%。

三、教師培養措施

“十三五”建設之初，學院充分利用學校人才引進及培養政策，積極宣傳，吸引名校畢業生和高職稱、高學曆高校教師到我校從事新聞學專業的教學和科研工作。共引進海外知名學校畢業的博士教師1人。

beat365英国及學院十分重視對青年教師的培養工作。實行“青年教師導師制”，規定老教師必須有指導青年教師經曆，老教師對青年教師實施“一對一”培養（聽課與助課），發揮了傳幫帶的作用，使青年教師得以快速成長。學校通過每年舉辦青年教師講課比賽、鼓勵參與科教研等措施提高青年教師的教學科研能力。

近年來，網媒系教師積極參與學術交流，先後赴中國傳媒大學、河北大學、河北傳媒學院、浙江傳媒學院、廣州大學、深圳大學、暨南大學、青島大學等高等學校實地考察學習；先後派出5人參加國内高規格的學術會議，如“大數據與全球傳播變革”國際學術會議、首屆意識形态與輿論研究高峰論壇、“新媒體的社會影響與挑戰”國際學術會議等；先後有5名教師考取新媒體運營師、輿情分析師等行業資格證書，人均進修培訓費用萬餘元。