漢語國際教育專業簡介

曆史沿革

漢語國際教育專業前身是2006年設立的對外漢語專業，2013年按教育部專業目錄更名為漢語國際教育。漢語國際教育是指面向海外母語非漢語者的漢語教學。本專業的設立是為了支持國際漢語教育事業，适應漢語走向世界需要，培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的中國文化傳播技能、跨文化交際能力的應用型、複合型、國際化專門人才。

培養目标及基本要求

漢語國際教育專業旨在培養具有較紮實的漢、英雙語基礎、系統的語言學理論知識以及豐富的中外文學、文化知識，獲得語言技能、中華才藝的基本訓練。具有創業精神和實踐能力，能在國内外各類學校從事漢語教學，在新聞出版單位、企事業單位及外貿機構從事與語言文化傳播交流相關工作的語言學應用型高素質專門人才。其基本要求包括：具備良好的專業素質和職業道德；熱愛漢語國際教育事業，具有奉獻精神和創新意識；具備熟練的第二語言教學技能，熟練運用現代教育技術；能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力；具有語言文化國際推廣項目的組織與協調能力。

課程設置

課程設置包括通識教育、學科基礎和專業基礎三大模塊，其中專業主幹課程包括現代漢語、古代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、中國古代文學、中國現當代文學、中國文化概論、基礎寫作、外國文學、英語交際口語、微格教學、西方文化與禮儀、第二外語。

專業特色與優勢

本專業特色為“雙語”、“雙文化”、“雙向”、“雙技能”，強調語言文化知識和實踐能力的培養。其立足于中國語言文化，輔之以中外國情常識，借助于國際交流合作，集中華文化傳承、民俗技藝展示、國家形象傳播為一體，凸顯人文性、師範性與國際化特征。專業緊跟我國漢語國際推廣及文化“走出去”戰略，重視對學生知識能力的培養與國際視野的開拓，強調教學與社會實踐并重，專業在國内外建有多個教學實習基地，為學生提供良好的實習條件。

就業深造

本專業學生具有比較寬廣的就業适應性，可以勝任海外漢語教師志願者和國内中小學(國際學校以及雙語學校)的對外漢語、英語教學以及外企的漢語教學、漢語培訓工作；國内外文化部門的文化交流工作；新聞出版機構的對外宣傳工作；以及國家機關、外經貿系統、外資企業、合資企業等相關崗位。同時，學生也可根據個人發展需要進一步考研深造，考研方向主要包括：漢語國際教育、語言學及應用語言學、中國文學、漢語言文字學等。

修業年限

四年

授予學位

文學學士